Кабинет Технологии

Оборудование

3D принтер

При работе над собственными проектами для создания изделий из пластика ученик может воспользоваться 3D принтером. Во время обучения дети будут изучать основы 3D моделирования, и для практической обработки полученных знаний ребенок сможет применить их в 3D печати, чтобы создать нужную деталь из пластика.

Лазерный станок

Лазерный станок предоставляет возможности для нарезки деталей из фанеры, орг. стекла или пластика. При необходимости ученик может применить знания по 2D проектированию и сделать необходимые детали из своего чертежа.

Лазерный станок необходим для гравировки изделий. Например, в архитектурном проектировании он будет полезен для того, чтобы маркировать детали конструкций или для нанесения разметки будущей сборки макета.

Фрезерный станок с ЧПУ

При работе над собственным проектом может возникнуть необходимость в создании деталей из более толстых материалов, и их последующей обработке. Фрезерный станок с ЧПУ позволяет увеличить точность, производительность, снизить процент брака, получить опыт работы с высокоточным промышленным оборудованием.

Scratch

Этот курс поможет научиться детям делать мультипликационные фильмы, компьютерную анимацию и игры различного уровня сложности. Учащиеся знакомятся с программированием через визуальный язык Scratch, разработанный специально для детей и подростков в Массачусетском технологическом институте. Является продолжением концепции Занимаясь, ребенок не только получает навыки написания кода, но и учится мыслить логически, раскладывать любой процесс на составляющие и решать любую задачу инженерным подходом.

Задачи:

• познакомить детей с основами визуальной среды программирования
• выработать навыки логического мышления
• Познакомить с основами анимации и мультипликации
• сделать первые шаги к “взрослому” программированию, когда требуется работать с кодом

Базовый курс

Данный курс включает главные направления и знакомит с основами, рабочими инструментами, материалами, электроникой и оборудованием. Ребенок развивает навыки моделирования (с применением ПО Компас 3D). Курс позволит учащимся сделать первые шаги в области робототехники.

Задачи:

• работа с ручными инструментами и оборудованием для обработки материалов
• изучение электроники и основ пайки
• проектирование, моделирование в 2D и 3D
• подготовка чертежей объемных деталей
• изготовление деталей с использованием полученных знаний
• изучение анимации с использованием языка Scratch
• написание программ для роботов с использованием графического языка программирования Ardublock

Школа юного инженера

Углубленный курс, в течении которого детям предстоит решать более сложные задачи в области изучения электроники, проектирования, программирования и робототехники, а также работать над индивидуальными проектами. Идея продвинутого курса в том, чтобы помочь учащимся создавать новое, анализировать, представлять свои решения и самое главное, искать собственный пусть развития в современном мире высоких технологий.

Задачи:

• проведение уроков-интенсивов с лекциями по электронике, инструментах, оборудовании и программировании
• программирование “умных” механизмов с использованием Arduino IDE, “продвинутая” робототехника
• работа над персональными сценариями при программировании
• создание и защита индивидуальных проектов

Дроиды на колесах

Создание и программирование роботов на колесной базе с использованием знаний в области проектирования и программирования. Во время обучения ребенок знакомится с полным циклом по созданию готового изделия- от идеи, до её реализации. А также работает над различными сценариями на основе которых, роботы будут выполнять те или иные действия.

Задачи:

• познакомить детей с основами робототехники
• выработать навыки работы с электроникой
• изучить принципы программирования микроконтроллера Arduino
• программирование автономного робота на колесной базе с учетом различных сценариев
• настройка системы управления роботом

Создание мобильных приложений

Данный курс будет ориентирован на детей о 11 лет, которые:

• имеют склонность к алгоритмическому мышлению
• увлекаются IT-технологиями

Приветствуется, но не является обязательным знание одного и более языка программирования.

Задачи:

• познакомить с основами программирования на языке Java
• сделать первые шаги в объектно-ориентированное программирование
• изучить основы программирования Android приложений
• сделать первый робототехнический проект в связке с созданным мобильным приложением

Компьютерная графика и проектирование

На данном курсе ребята будут работать в различных программах, одна из которых – 3ds Max

3ds Max – это профессиональная программа для моделирования, анимации и визуализации. В настоящее время эта программа очень востребована среди других программ для трехмерного моделирования. Данный пакет используется в разных областях, таких как:

• визуализация дизайна интерьеров и архитектурных сооружений
• компьютерная графика и спецэффекты для кино и рекламы
• компьютерная анимация и игры

Курс рекомендован для детей от 12 лет.

Задачи:

• научиться моделировать трехмерные объекты
• овладеть основными инструментами программы 3ds Max
• освоить принципы построения объектов
• развить пространственное мышление и воображение

Разработка web-сайтов

Создание сайта – это трудоемкий и относительно длительный процесс, который протекает в несколько этапов. На данном курсе ребенок поэтапно разработает web-сайт с применением CSS-стилей.

Научится пользоваться графическим редактором (фоторедактором)

Задачи:

• научиться создавать HTML-страницы
• писать скрипты с помощью клиентского языка программирования Java Script
• разработать web- приложения и создать динамические web-сайты при помощи скриптового языка программирования PHP

Монтаж видео, аудио и эффектов

Курс, в течение которого детям предстоит решать задачи в области монтажа видео и осуществить работу над индивидуальными и групповыми проектами. Основной упор курса сделан на изучение программного обеспечения для монтажа видео, работы со звуком и создании спецэффектов. Идея курса в том, чтобы помочь учащимся научиться создавать новое, анализировать, презентовать свое видение в виде видеороликов на заданные темы и, самое главное, раскрыть творческий потенциал.

Задачи:

• проведение уроков-интенсивов с лекциями о съемочном процессе и видеооборудовании, правилах монтажа, создания спецэффектов
• написание сценария, съемка, монтаж в индивидуальном проекте
• создание спецэффектов в Adobe After Effects
• изучение Adobe Premier Pro для монтажа видео
• работа со звуком, цветокоррекция

Курс рекомендован детям от 10 лет.

Архитектурное проектирование

Данный курс поможет изучить основы архитектурного проектирования, узнать нюансы профессии и выработать навыки создания макетов и проектирования. Помимо получения теоретических знаний, дети будут разрабатывать и создавать сборно-разборный макет загородного жилого дома в эко-стиле не небольшой территории.

Задачи:

• познакомить детей с пространственным объемом, текстурой, задачами архитектуры, функциональностью пространства и объектов, зонированием и планировкой, а также различными материалами и технологиями в строительстве.
• развить навыки пространственного мышления, знания перспективы, эстетический вкус
• выработать навыки создания планировки (ландшафт и интерьер)
• освоение компьютерного проектирования в программе Компас-3D

Курс рекомендован детям от 10 лет.

Аэрошкола с дронами

Главной задачей по освоению этого курса является изучение и освоение практических навыков, инструментов и технологий проектирования дронов, которые благодаря юному испытателю легко отрываются от земли. Курс “Аэрошкола с дронами” гармонично связывает несколько важных дисциплин, вовлекая учеников творческим подходом. Занятия станут хорошим инструментом для первичного знакомства учеников с техническими дисциплинами: механика, электроприводы, программирование и микропроцессорная техника.

Задачи:

• знакомство с видами конструкций и принципов строения коптеров
• проектирование деталей с использованием ПО Компас-3D
• применение микроконтроллера Arduino для управления электроникой (мотор, акселерометр, гироскоп и т. д.)
• работа с основными узлами, тестирование и проведение испытаний прототипов

Создание компьютерных игр

Курс, в котором детям предстоит решать задачи в области изучения базовых навыков программирования, алгоритмов и игровых интерфейсов. Идея курса заключается в том, чтобы помочь учащимся научиться программированию и созданию алгоритмов на примере создания своей собственной компьютерной игры.

Задачи:

• Разработать собственный игровой проект посредством полного контроля над процессом
• охватить все области, способствующие созданию своего проекта – игры с нуля до финального этапа с учетом уровня подготовки школьников

Курс рекомендован детям от 14 лет.

Интернет вещей (IoT) и нейрокомпьютерные интерфейсы

Нейрокомпьютерный интерфейс — система, созданная для обмена информацией между мозгом и электронным устройством. В однонаправленных интерфейсах внешние устройства могут либо принимать сигналы от мозга, либо посылать ему сигналы. Технология призвана значительно расширить возможности человека для взаимодействия с окружением, в том числе для людей с ограниченными возможностями. Концепция “Интернета вещей” предусматривает создание вычислительной сети электронных устройств что значительно облегчит выполнение ежедневной работы.

Задачи:

• познакомиться с программированием на Python
• решать задачи по изучению программирования, электроники, проектирования, человеко-машинных интерфейсов и интернета вещей
• разработка индивидуальных проектов

Курс рекомендован детям от 14 лет.