Такое понятие, как инклюзивное образование, знакомо не всем. В данной статье попытаемся раскрыть его значение, преимущества и недостатки…
Метод TEACCH был разработан исследователями, которые искали более эффективный и комплексный подход к оказанию помощи лицам с расстройствами аутистического спектра (РАС)…
Родители детей с нарушениями аутистического спектра часто задаются вопросом: «Какой подход является наилучшим для моего ребенка?» К сожалению, простого ответа на этот вопрос нет!
В данной статье хотелось бы поговорить о таком относительно новом для стран СНГ способе лечения аутизма, как холдинг терапия. Термин «холдинг терапия» происходит от английского глагола «to hold», что переводится как «удерживать, держать».
Сегодня хотелось бы вновь поговорить о таком замечательном приспособлении для отдыха и поддержания здоровья детей, как сухой бассейн…
На сегодняшний день существует большое количество методик раннего развития детей. Какие-то из них были созданы давно, некоторые – совсем недавно, но их всех объединяет предположение о том, что творческие и умственные способности детей нужно развивать как можно раньше.
Альфред Томатис – французский отоларинголог, разработавший особую систему тренировок слуха. Такая система, многим известная ныне как метод Томатиса, позволяет качественно улучшить способность мозга воспринимать и перерабатывать информацию, поступающую через органы слуха…
Мария Монтессори, основоположница одноимённой системы воспитания, придерживалась мнения, что грамотное и ответственное отношение педагога к своей работе может помочь детям с ограниченными возможностями здоровья лучше, чем лекарства…
Для эффективной работы с детьми, мы подготовили Конспекты занятий в сенсорной комнате для специалиста. Все приведенные занятия имеют определенную структуру. Игровые задания являются одновременно и развивающими, и терапевтическими: они развивают психические процессы и формируют психологически здорового ребенка.
Цели предлагаемых видов релаксации – мышечное расслабление, снятие эмоционального напряжения. Релаксация с использованием сенсорного оборудования возможна при работе по широкому перечню программ в зависимости от цели, которую ставит специалист при работе с посетителем в сенсорной комнате.
Упражнения для детей в сенсорной комнате от года до четырех лет (0 – 4 лет) ставят перед собой целью развитие у детей ориентировочно – исследовательских действий, восприятие предметов с точки зрения их функционального назначения, с акцентом на свойства и качества предметов: форму, величину, цвет, целостное восприятие.
Упражнения для детей в сенсорной комнате 0 – 12 мес. строятся в зависимости от психического развития ребенка. Каждое упражнение проводят несколько раз, постепенно усложняя его содержание. Комплектование, загруженность и продолжительность варьируются педагогом. Упражнения распланированы по принципу концентричности …
Расслабляющая терапия в сенсорной комнате и различные техники способны оздоровить человека, успокоить умственные процессы, уравновесить тело, помочь расслабиться, добавить бодрости и положительной энергии. На занятиях, можно использовать музыку (для релаксации в сенсорной комнате), оборудование для сенсорной комнаты.
Сенсорная комната (СК) помогает снимать мышечное и психоэмоциональное напряжение, активизировать функции ЦНС в условиях обогащенной мультисенсорной среды. Она создает ощущение безопасности и защищенности, положительный эмоциональный фон, снижает беспокойство и агрессивность, снимает …
